Popravak uradi sam u školskom razredu

Tko bi trebao popravljati učionice u školi?

U našoj školi, sve glave. uredi dobivaju povećanje plaće tijekom cijele akademske godine. Kao rezultat, sami stječemo vapno, boje, četke i. dovodimo ured u pravilan oblik. Ako novac "nije šteta", onda možete zaposliti ljude. Ali gradivo je i dalje svoje, škola ne izdvaja za učionice. No, početkom sljedeće akademske godine postoji vjerojatnost dobivanja materijalne nagrade za svoj rad. ... Evo tako začaranog kruga. ...

Ured popravljamo zajedno s roditeljima, od njihovog novca kupujemo boju.

Iznude od roditelja su kod nas zabranjene, jer službeno “država izdvaja potrebnu količinu sredstava za popravak obrazovnih ustanova. "Jednom su pokušali prikupiti 130 rubalja po osobi, pa je od 28 obitelji učenika prošlo samo 12. Ostali nisu smatrali potrebnim", uostalom, daju novac školama!? Dobro je da se nisu išli žaliti višim vlastima.
U osnovnoj školi roditelji još uvijek rade zajedničke popravke radne sobe, dok je u srednjoj sasvim drugačija situacija. Tako je barem kod nas. ...

Ne znam tko bi trebao, ali u većini slučajeva znam sigurno tko zapravo zna - učitelj, naravno. Imamo zakon koji zabranjuje LUKE od roditelja učenika, stoga o vlastitom trošku kupujemo potreban materijal za popravak ureda i u slobodno vrijeme (najčešće na odmoru) poboljšavamo ne samo kvalifikacije predmetnog nastavnika, ali i kvalifikacije majstora završnih građevinskih radova. A cijeli taj proces popravka završava bojanjem zidova, podnožja i stubišta u školskim hodnicima kod istih učitelja, samo što u ovom slučaju boju, kistove i valjke izdaje domar.

Popravak radi učiteljica zajedno s roditeljima. U našoj školi to svake godine rade nastavnici u svojim učionicama, a tehničko osoblje popravlja hodnike i druge prostore. Očigledno bi učitelj trebao sve napraviti i popraviti.

Dragi kolege! U našoj školi popravke ureda obavljaju voditelji ureda. Naravno, ne kupujemo boje, ali sami smo sitnice za uređenje ureda. dapače, u našoj školi postoji i doplata za ured, ali nakon renoviranja uvijek postoji novčana nagrada. Ne postavljamo ni pitanje popravka, popravke radimo ljeti.

Iznenađuje me da se renoviranje radi svake godine. Boja otpada, bjelilo na stropu također ponekad popuca. Zar je to stvarno nemoguće jednom svakih 5 godina, kapital, na primjer: rastezljivi stropovi (prašina se obriše i kao novi), možete staviti i pločice na pod. Jer Trljanje poda mastikom svake četvrtine je iscrpljujuće i smrdi dugo i užasno. Pa, ili tako nešto. Uostalom, plastični prozori postavljeni su u svim školama Krasnodarskog teritorija, zašto je nemoguće rekonstruirati učionice?

Smatram da učitelj treba raditi zajedno s roditeljima, ali i škola treba djelomično pomoći.

Kod nas su i nameti zabranjeni, ali učitelj neka radi popravke u učionici kako želi. Razumijem da se školi izdvaja malo novca za popravke, ali popravljati učionicu svojim novcem je glupost.

Moj uredski partner i ja radimo ovo: roditelji predaju novac za popravke, a to radi tehničko osoblje.

I ovdje nitko ne izdvaja novac, a mi sve radimo sami! Ovo ljeto sam proveo godišnji odmor u ovom uredu, a moji roditelji to ne žele i ne moraju. To što država ne izdvaja novac uopće nije naš problem! Opet, ima škola u kojima škola radi popravke u učionicama i nitko nije zadovoljan iznudama. Ovo je općenito grozno.Dođu provjere koje su sobe, uvjeti, je li sve ispunjeno, vide se dostupnost opreme u učionicama itd., a tko je dao novac za to?! Potpuno sam razočaran u sve ovo. I kao mladi stručnjak, dobivam novčić i ulažem svoj novac u popravke, a ljeti ne želim visjeti na stropu s valjkom. Kao par, čak razmišljam o tome da potpuno napustim ovu sferu. Od nas zahtijevaju puno, ali ne žele pomoći i pružiti ono što su dužni, niti smo mi došli do standarda i san pinga. Oprosti što sam toliko emotivan, jednostavno ne mogu više šutjeti .. (

Dobra večer svima! Naravno, škola bi trebala pomoći oko popravka, ali nažalost. nije uvijek tako. U školi nam daju malo boje, ali sve radimo sami. Pa imam 2 sina. tako pomažu. Popravljamo zajedno s njima!A roditelji nemaju uvijek vremena samo otići u školu, a ti kažeš - popravljaj.

Pitanje popravka u uredu rješavamo s roditeljima na sastanku. Na kraju školske godine zajednički procjenjujemo u kakvom je stanju učionica i što je potrebno učiniti. Primjerice, na kraju prošle akademske godine bilo je dovoljno napraviti generalno čišćenje.

Obnova škole provodi se bez greške, ovo je prilika da se do početka obrazovnog procesa ažuriraju svi prostori. U obrazovnoj ustanovi učenici i nastavnici provode značajan dio vremena, okolina utječe na sposobnost učenja, raspoloženje i dobrobit. Pomoći ćemo Vam da izvršite kvalitetno preuređenje škole po najpovoljnijoj cijeni. Naši stručnjaci spremni su odmah započeti. Stvorit ćemo udobnost i sklad u učionicama, uredima i ostalom u prostorijama obrazovne ustanove.

Prilikom renoviranja učionice u školi, kao i ureda, teretane, blagovaonice, potrebno je odabrati najbolje materijale koji moraju ispunjavati sljedeće uvjete:

• Visoka kvaliteta, obavezan certifikat.
• Sigurnost okoliša za život i zdravlje ljudi.
• Usklađenost sa sanitarnim i higijenskim standardima za završnu obradu.
• Dug vijek trajanja, otpornost na habanje i habanje.
• Ispunjava zahtjeve zaštite od požara.
• Nedostatak mirisa, toksičnost.
• Protuklizna, izdržljiva podna obloga.
• Shema boja koja će biti pogodna za proces učenja.
• Sredstva za čišćenje.
• Mješavine, otopine, boje koje će se brzo sušiti.

Izboru materijala potrebno je pristupiti posebno odgovorno, obrazovne ustanove obično kontrolira više od jedne službe, osmišljene da budu odgovorne za sigurnost djece i zdravlje nacije.

• Smjesa za kit.
• Rješenje za temeljni premaz.
• Mješavina žbuke.
• Materijali za tapete.
• Boja.
• Estrih.
• Linoleum, laminat, parket.

Prilikom odabira svakako uzmite u obzir namjenu proizvoda, kao i njegovu potrošnju, vijek trajanja. Naši iskusni stručnjaci spremni su savjetovati vas u bilo kojoj stvari.

Shema rada s nama pri naručivanju popravaka u školi:

1. Kozmetičke popravke možete naručiti u bilo koje vrijeme koje vam odgovara - lipanj, srpanj, kolovoz. Uvijek smo spremni pružiti naše usluge. Naš radni raspored je svaki dan, sedam dana u tjednu

2. Naši kvalificirani majstori odmah ulaze na mjesto popravka, cijeli volumen se dogovara. Ne bojimo se bilo koje razine težine.

3. Izrađuje se predračun za popravak koji označava cijenu usluge po kvadratnom metru, naziv svih usluga, utrošak materijala, broj slojeva premaza, ukupan iznos za svaku uslugu, ukupan iznos i rokovi. Imamo pristupačnu cjenovnu politiku, najpovoljnije cijene.

4. Plaćanje se vrši u fazama za svaku izvršenu uslugu, po dostavi.

5. Prije završetka školskih prostorija ne morate uplatiti akontaciju.

6. Naši iskusni stručnjaci obavljaju popravke učinkovito i pouzdano, tehnologija pojedinog procesa uvijek se prati u svakoj fazi.

7. Usluge se pružaju od A do Ž, majstori uzastopno izvode svaku etapu. Imate sposobnost kontrolirati svaku fazu. Naši stručnjaci su organizirani, disciplinirani i profesionalni.

8. U unutarnjem uređenju škole uzete su u obzir svi detalji i želje.

9. Svi rokovi su ispoštovani, ne morate brinuti da nećete stići na vrijeme za početak obrazovnog procesa. Sve proizvodimo u kratkim rokovima.

U početku se provjeravaju sve komunikacije - kanalizacija, struja, vodovod. Ako dođe do bilo kakvih kvarova, moraju se popraviti. Također, posebna pažnja posvećena je ventilaciji i klimatizaciji. Renoviranje učionica u školi, kao i završni radovi učionica, izvode se prema sljedećoj shemi:

1. Radovi na stropu. Obrtnici čiste stare završne obrade. Uklonite mrlje, hrđu, plijesan. Površina stropa se obrađuje - nanosi se kit ili žbuka, polira se, a strop se priprema za daljnje ukrašavanje. Kao dizajn možete odabrati - bojanje stropa, dekorativno žbukanje i još mnogo toga.

2. Obnova zidova u školi. Iskusni stručnjaci će ukloniti staru završnu obradu. Nakon toga slijedi pripremna faza - brtvljenje svih pukotina, uklanjanje mrlja. Izvodi se kit, grundiranje, brušenje. Ponekad se okomite ploče izravnavaju mješavinom žbuke ili kita. Za dekoraciju zidova škola koristi boje, tapete i žbuku po izboru. Nakon završetka postavljaju se prozorski okviri, platnene trake, vrata.

3. Podni radovi. U početku se uklanjaju stari i neupotrebljivi parket, linoleum, laminat. Podni estrih po potrebi izvode kvalificirani stručnjaci. Nova podna obloga postavljena je kvalitetno i pouzdano, postavljene su lajsne.

Obnova gimnazije u školi zahtijeva poseban pristup. Svi materijali moraju biti prozračni, sposobni izdržati teška opterećenja. Podna obloga mora biti posebno izdržljiva - parket, laminat. Zidovi su obojeni deterdžentnom bojom koja zadovoljava sve sigurnosne zahtjeve.

Najvažnija stvar kod završne obrade je sigurnost. Izvanredno stanje prostorije može predstavljati prijetnju životu i zdravlju učenika, nastavnika, zaposlenika. Stoga je u teoriji, kako god se činilo, lako i jednostavno samostalno izvršiti popravke pojedinih razreda i prostora, u praksi bi to trebali učiniti profesionalci. To su iskusni stručnjaci koji poznaju sve nijanse, zahtjeve za određene materijale, tehnologiju završetka škole. Osim toga, ne znate s kakvim ćete se problemima susresti, koliko će vam trebati da ih popravite, a na pomolu je i početak školske godine.

Obnova učionice u školi, kao i drugih prostorija, mora biti završena na vrijeme. Za to je najbolje uključiti visokokvalificirane majstore koji su u stanju pružiti kvalitetne usluge i sve završiti na vrijeme prema svim standardima. Obnova učionice u školi, ali i ostalih učionica, zahtijeva poseban pristup. Djeci će biti ugodno učiti i razvijati svoje sposobnosti u području znanosti i kreativnosti.

Pri izračunu troškova obnove škola morate uzeti u obzir ukupan iznos koji ćete potrošiti na materijal. Obično ovaj iznos iznosi 40% ukupne cijene. Uzimaju se u obzir složenost obavljanja pojedinih usluga, ukupna površina prostora i popravak školskog razreda posebno, kao i popravak dvorane u školi.

Pružamo sljedeće usluge, cijene za njih po kvadratnom metru:

Popravci razreda obično se izvode godišnje. Obično se tijekom ljetnih praznika pozivaju učenici i njihovi roditelji da aktivno sudjeluju u obnovi. U sljedećoj će akademskoj godini školarci i nastavnici morati provesti više od jednog dana u obnovljenoj učionici. Za ažuriranje interijera učionice bit će korisno unaprijed znati sve suptilnosti pitanja kako napraviti popravke u učionici.

Sva javna mjesta su uređena na istoj razini. Oni koji se prvi put suočavaju s pitanjem kako napraviti popravke vjerojatno su više puta gledali završne radove u hostelu. Nitko ne zahtijeva veliki remont prostora učionice.Bit će dovoljno samo malo obnoviti površinu zidova, poda i stropa.

Nažalost, nakon završetka akademske godine učionica je u lošem stanju. Stoga, pitanje kako ažurirati sobu bez popravka nije relevantno. Zidovi i stropovi s vremenom osjetno blijede, a dio površine i svijetle boje premaza brišu se na podu. Čak i u jednom danu na podu prođu tisuće šuškanja, a kamoli cijela školska godina.

Obično voditelj razreda imenuje odgovorne za obnovu, koji prikupljaju novac i unaprijed kupuju sve potrebne materijale za završnu obradu. Budžet za popravke obično je prilično skroman, pa se pitanje kako pronaći servisera niti ne postavlja na dnevni red. Boja za zidove, podove, stolove i prozorske klupice, bjelilo za strop - ovo je cijeli popis kupljenih materijala.

Postoji nekoliko pravila za bojanje školskih prostora. Boja poda i zidova treba biti svijetla kako interijer ne bi "pritiskao" psihu učenika. Bolje je pokupiti boju koja se brzo suši. Popravci se obično izvode u kolovozu, pa se boja mora osušiti do prvog dana rujna. Na zidove je bolje nanositi mat boju, jer emajl reflektira sunčeve zrake, što može negativno utjecati na vid učenika.

Prije dovršetka popravka obratite pozornost i na manje detalje u popravku. Prstenovi za lonce za cvijeće mogu se zavariti na zid. Viseće stabljike biljaka ukrasit će unutrašnjost učionice i stvoriti posebnu udobnost u njoj. Završni dodir su nježne zavjese na prozorima. Moraju se uskladiti s shemom boja cijelog razreda.

Ubacit ću svojih pet kopejki. Općenito, u petom razredu dobili smo loš ured, razrednica je pokušala dobiti popravak od uprave, ali su naravno odbili. Onda se cijeli razred zajedno ubacio i doveo razred u red, promijenio prozore, tapete, ormare i postavio rolete. Pa, općenito, kako je popravak završen, naš razred je prebačen u drugi, još pohabaniji ured, a obnovljeni je dat u drugi razred. Dugo smo to zamjerali, ali uprava nije dala. U novom razredu nismo radili popravke.

Ja sam bio jedini u školi gdje su učitelji sjedili u razredima, a djeca trčala u različite razrede na različite sate?

Da, imali smo i jedan. Imali smo biologa u učionici, a dok nismo angažirali čistačicu, morali smo joj prati kabinu i, štoviše, ZALIVATI NJENO CIJEVNO CVIJEĆE, imala je 30-40 lonaca, a neke velike (palme, monstere, fikusi) su bile sjebao vodu, i morao trčati okolo s ovim poderanim kantama.

Tamo su se također održavali svakakvi kč, ispijanje čaja. Pa barem nije bilo predavanja)

ti si usrana mačka, previše cvili

Je li Figase smio piti u vašem razredu? Nakon 5. razreda morali smo se “učvrstiti” u obližnjem lokalu 😀

ili možeš samo ljuljati prozore noću))

I općenito, spaliti školu.

Koga briga? Neka to bude barem muškarac, ali za to je potrebno.

Pa, radi pravde i građanske dužnosti.

zaprijetili su nam roditelji kada je razrednica odvedena iz razreda zajedno s uredom
redatelju se sjebao mozak pa je poslao kurac i sve vratio nazad

Želite čuti pravi BOL

Moj prijatelj, učitelj, kad je dobio učionicu, sam je, svojim rukama i za svoj novac, napravio popravke u njoj! Štoviše, napravio je čak i svojevrsnu pomoćnu prostoriju od suhozida. Ured je počeo nalikovati nekom cool razredu iz filmova o ugodnoj školi. Dakle, oduzeli su mu je na isti način. To je bio butthert tako butthert

Pa je dao otkaz. Priča je bila dosta davna. Stoga se ne sjećam je li to bio razlog ili odmah i razlog. I koliko je dugo tamo radio.

Ali on je već imao neku vrstu gotovo poslovnog posla (Medvedevov san). Stoga je mogao pljunuti na sve

K vragu, ja bih nakon toga sve rastavio i razred doveo u stanje "prije".

I sjeo bih par godina za uništenje mjeseca. imovine, vandalizma i huliganizma.

Jednom sam krivo pročitao tvoju temu i krivo odgovorio. Pokušat ću ponovno.

Škola, ako je javna obrazovna ustanova, a ne privatna šaraška, je subvencionirana organizacija koja nije ovlaštena uz izdavanje plaća stupati u bilo kakve robno-novčane odnose s pojedincima, a posebno sa zaposlenicima. Isto tako, bilo koja vrsta usluge koju pružaju škole izvana je ili planirana ili dobrotvorna.

Renoviranje učionice opisano u CT-u nije bilo uključeno u proračun škole. Ne postoje ugovori za pružanje usluga renoviranja učionica od strane nastavnika i ne mogu postojati. Dapače, lik je to lijepo napravio redatelju i domara o svom trošku. Bilo kakvi usmeni dogovori nikada se ne uzimaju u obzir. Bez obveze de jure školska uprava to nije preuzela na sebe.

Ali u vrijeme prijelaza materijala i predmeta iz kategorije "roba koju je kupio CHL" u kategoriju "dio popravka klase" lik de jure dragovoljno i besplatno darovao njih i svoj rad za dobrobit škole. Ukratko, postao je svećenik.

Izgubio je svoja prava na te predmete. Bilo koja njegova radnja s tim predmetima nakon završetka popravka (demontaža, huentage, čak i ako to zovete lonac, ne stavljajte struju u pećnicu (e)), koja nije usklađena sa školskom upravom, već će biti neovlaštena oštećenje državne imovine.

Ovo je sve prilično detaljno i zvuči uredno, ali bih želio vidjeti konkretne pravne norme koje argumente potkrepljuju riječima “de jure”.

Inače, ispada da ako sam sliku donio na posao i objesio je preko stola radi ljepote, onda sam izgubio prava na nju i automatski je predao tvrtki bez greške, a sada je ne mogu vratiti nakon otkaza.

Postoji koncept neodvojivog poboljšanja u prostoriji. Odnosno onaj koji će tijekom demontaže još gore utjecati na stanje prostorije.

Ovo je za vas da se posavjetujete i kopate. Nisam pravnik, kažem da znam.

Inače, ispada da ako sam sliku donio na posao i objesio je preko stola radi ljepote, onda sam izgubio prava na nju i automatski je predao tvrtki bez greške, a sada je ne mogu vratiti nakon otkaza.

Možda. Bilo koja pravna osoba osobe, postoji popis propisa koji uređuju gospodarske djelatnosti. Uvijek su različiti i može biti svašta.

Dobar dan. Škola nema novca za popravke, odlučili su uz pomoć roditelja oplemeniti razred. Proračun je mali - maksimalno 25.000 rubalja. S ovim novcem morate pristojno napraviti zidove i strop. Na svoju ruku)).
molim vas za savjet.
Pretpostavljamo da zidove obložimo pločama (na sanduku) i napravimo strop sa šarkama ili pločama (proračun je mali, možda ne cijeli strop, ali duž konture - sredina stropa je u redu). Opcija s pločama odabrana je zbog činjenice da se na zidovima već nalaze 3-4 sloja oljuštene uljane boje, što je dugo i skupo za čišćenje.
Učinit ćemo to sami, pa tražimo jednostavne opcije .. ali ekonomične)).

To je uvijek tako, kako popravke, tako i od strane roditelja. Pitam se zašto se u KREMLJU ne rade popravci snagama službenika. -

)))
P/S Žao mi je, nisam mogao odoljeti. -

Novac koji je ove godine izdvojen za školu bio je dovoljan samo za uređenje zbornice. ))) A za tri godine idemo u srednju školu, bojimo se da nećemo čekati novac

... Iz tog razloga je i proračun mali – novac će i dalje biti potreban

Pa da, dužnosnici Kremlja će sebi napraviti iste popravke kao i zakone. Oni su koze, ne znaju nikrom (i što je najvažnije ne žele) ljudski, vjerojatno će zeznuti ni sami sebe.

Ozbiljno. Za 25 tisuća panela je nerealno, a neće smjeti proći pored protupožarne sigurnosti. Opet, trujte djecu plastifikatorima, treba li vam?! Bila su 3 sloja - bit će četvrti. I na vrhu, pozovite djecu da slikaju slikama iz spreja.

Reci mi, kako ih prave u kuhinjama u stanovima? ako otruješ. Uostalom, mnogi umjesto pločica stavljaju laminirane ploče "ispod pločica" ..

Može li se na uljanu boju staviti nekakav konac, a na njega nešto poput tekuće tapete ili dekorativne žbuke? Pa, kako ne bi izravnali zidove, već, naprotiv, kako bi ih učinili posebno neravnim ..

Yann: - Ljepilo, staklena tapeta za slikanje.

Yann je napisao:
Ljepilo, staklena tapeta za slikanje.

podržavam. I strop "Armstrong", iako nisam siguran da će novca biti dovoljno, ali brzo i lijepo.

Mali proračun

Vidim pravu opciju - napraviti rastezljivi strop (ako je domaći mat, onda će 40 četvornih metara biti 15-16 tisuća) i samo ponovno obojiti zidove. Da biste se uhvatili u koštac sa zidovima sljedeće godine ili za nekoliko godina, potaknite druge roditelje da rastu.

Yann: - Pjenaste pločice na stropu, ne možete naći jeftinije materijale. Odnesi to Leroyu.

Pitam se zašto u KREMLJU popravke ne rade službenici. -

)))
napisao:

Dečki, zalijepite presvlake, obojite strop bojom. Nema potrebe za "amstrongima" i nategnutom djecom u osnovnoj školi! Neka bude uredna i lijepa. a za ostatak novca kupite neke cool panele!

2Vovkina Spušteni kineski strop tipa "Armstrong" vrlo je jeftin, ali je zabranjena zapaljiva obloga u javnim i dječjim prostorijama

Kako se tamo provodi rasvjeta? Ako napravite privjesak, kako ćete postaviti lampe? također košta.
Bolje je samo obojiti zidove, jer će djeca odmah bombardirati sve ploče. Zabijelite strop.
Dogovorite subbotnik (ako ste tako malo po malo skupili novac), prefarbajte. Neujednačeno, ali čisto i svježe.
U isto vrijeme naučite žbukati.)))

ma-masha je napisala:
ploče će odmah bombardirati djeca

Stvarno. Laminatne ploče postaju izlizane, izgrebane i prljave vrlo brzo i ne mogu se čistiti. Uz to mirišu.
"U kuhinji" - nekoliko kvadrata i miris možda neće biti tako primjetan i maskiran. U učionici - nekoliko desetaka metara, a miris se uvijek osjeti, čak ni sa starih ploča ne nestaje (pogotovo one od iverice - to je samo užas).

Vovkina je napisao:
na zidovima su već 3-4 sloja oljuštene uljane boje

To je prednost u popravku - debeli sloj, pa čak i sklon ljuštenju, lakše se otkinuti! :-))))))

Ako je žbuka stara, mora biti cementna. A popraviti ga cementnom žbukom - prilično je proračunsko i u moći bilo koje građevinske brigade početnika, a još više za odrasle ujake.
Kit na vrhu - već možete odabrati što. A možete slikati i jeftinom bojom topljivom u vodi - ležat će na staroj uljanoj boji i na popravljenim mjestima. U nekoliko slojeva.

Strop - za popravak pukotina i bojanje. Trik je u tome što je visoka, a nedostaci su nevidljivi. Osim toga, nema potrebe za poravnavanjem, valovi na njemu ne udaraju kao na zidovima (osim ako netko ne bulji u nju u učionici i pljune).

Dijete se preselilo u 5. razred, dodijeljen je novi hladan teritorij. Održali smo roditeljski sastanak tjedan dana prije 1. rujna, kako bi nam pokazali razred i saznali naše daljnje korake. Ulaskom u ovaj razred, ako se to tako može nazvati, svi su roditelji ostali u divljem užasu. Bila je to prava šupa sa žicama koje su visjele sa stropa umjesto svjetiljki, s ogromnom rupom u sredini ploče za pisanje, s trošnim podom itd. Općenito, stvar je u tome da smo još jedno vrijeme srušili još jednu učionicu, dok ne popravimo u našoj. Naravno, popravke ćemo obaviti u potpunosti o svom trošku. Predložite opcije i ideje za brzu, ali lijepu obnovu u učionici.

Nažalost, vaš slučaj sada nije izoliran. Naravno, moguće je, pa čak i potrebno, preplašiti upravu tužilaštvom, ali najčešće sve završi ništa, jer drugi roditelji kažu: „Idi ti, a mi ćemo podržati”, a zapravo je sve u grmlju. boji se onda predrasuda prema svom djetetu od strane učitelja. Što se tiče svih istih popravaka (najvjerojatnije ćete to ipak morati učiniti), najbolja opcija bi bila uzeti i zalijepiti tapete na zidove za farbanje (možete ažurirati svake godine, prefarbati i to je to), na pod, naravno , najbolja opcija bi bio linoleum (klasa bi trebala biti barem napola komercijalna) , za električara, bolje je uzeti fluorescentne stropne svjetiljke (ekonomično i učinkovito) i jednostavnost pričvršćivanja.

U vašem slučaju, izjava tužiteljstvu pomoći će vam da brzo i učinkovito izvršite popravke. Škole dobivaju novac od države za uređenje učionica, a gdje ga troše problem je tužiteljstva. Ne morate plaćati popravke škole.U stvarnom životu, jasno je da ste zabrinuti za svoj ugled u očima ravnatelja škole i kako će se učitelji ponašati prema vašem djetetu - samo pokrenite glasinu da će se netko od roditelja žaliti na to i novac za popravak brzo će se naći.

Ideje za renoviranje školske učionice?

Blagdani su pred vratima i bit će vremena za dovođenje u red školskih prostorija, pročelja i krovova.

Tvrtka Abitarstroyinvest pomoći će vam da izvršite kvalitetne popravke u školi, bez trošenja puno truda i financijskih sredstava. Koristimo samo sigurne, ekološki prihvatljive i održive materijale. Uređenje škole bit će kvalitetno, sigurno i postojano.

Najčešće takve institucije više razmišljaju o kozmetičkim popravcima. A ovo je izvrsna opcija za godišnju obnovu, takav završetak vam omogućuje da osvježite sobu i zadržite prekrasan pogled. Ali možemo izvršiti, ako je potrebno, veće popravke u dječjoj ustanovi. Tijekom velikih popravaka mijenjaju se komunikacijski sustavi ili elektroenergetske mreže, preuređenje prostorija, ureda osoblja ili pomoćnih prostorija. Također vršimo popravke svih krovova, stepenica i drugih kutova prostora.

Iskusni stručnjaci tvrtke izvršit će velike popravke u školi brzo i učinkovito. Trošak popravka i završetka škole možete saznati pozivom na telefon: +7 (495) 505-29-37, potpuni predračun za popravak dječje ustanove izračunava se kada naš stručnjak posjeti objekt.

Renoviranje u učionici nije ni brzo ni lijepo. Tamo je sve previše standardizirano. Prvo, riješite sve probleme s ožičenjem. Najvjerojatnije postoje aluminijske žice, uklj. koristiti iste one koje su jeftinije od bakra. Kupite svjetiljke koje osiguravaju potreban svjetlosni tok. Zabijelite strop i postavite svjetiljke. Zatim kitirajte i obojite zidove. Možete kitovati bilo kojom mješavinom gipsane žbuke i bilo kojim kitom. Možete odabrati jeftiniji. Ako počnu brati po zidovima, izabrat će i dragu. Moguće je bojati prema modernim standardima samo bojom na bazi vode. Prije farbanja dogovorite se sa školskom upravom o boji i nijansi, inače će reći da je bezvrijedan i bit će prisiljeni na prefarbavanje. Nakon bojanja zidova, objesite ploču i po potrebi položite linoleum. Time je završena obnova školskog razreda. Nema gdje zviždati ili uštedjeti novac.

Nažalost, vaš slučaj sada nije izoliran. Naravno, možete, pa čak i trebate, preplašiti upravu tužilaštvom, ali najčešće se sve završi ničim, jer drugi roditelji kažu: „Idi ti, a mi ćemo podrška”, a zapravo je sve u grmlju ako h. Svi se nakon toga boje predrasuda učitelja prema svom djetetu.

Što se tiče svih istih popravaka (najvjerojatnije ćete to ipak morati učiniti), najbolja opcija bi bila uzeti i zalijepiti tapete na zidove za farbanje (možete ažurirati svake godine, prefarbati ih), na pod, naravno, najbolja opcija bi bio linoleum (klasa bi trebala biti barem napola komercijalna) , za električara, bolje je uzeti fluorescentne stropne svjetiljke (ekonomično i učinkovito) i lakoću u nosaču.

U vašem slučaju, izjava tužiteljstvu pomoći će vam da brzo i učinkovito izvršite popravke. Škole dobivaju novac od države za uređenje učionica, a gdje ga troše problem je tužiteljstva. Ne morate platiti popravke škole. U stvarnom životu, jasno je da ste zabrinuti zbog svoje zbunjenosti u očima ravnatelja škole i kako će se učitelji ponašati prema vašem djetetu - samo pokrenite glasinu da će se roditelj žaliti na to, a novac za popravak će brzo biti pronađen.

Originalni i elegantni dizajn modernih škola - funkcionalni i veseli interijeri koji pomažu u istraživanju svijeta i učenju. Besplatno planiranje, svijetli dizajn, kompetentna organizacija prostora - naše ideje za obnovu škola, koje ćete vidjeti gore, uzimaju u obzir najnovija znanstvena dostignuća.

Motivirati dijete da percipira informacije i uči iznimno je važno i prilično teško. Fotografije najboljih škola pomoći će vam da na učenje pogledate na nov način.

Obrazovne ustanove važan su dio života djeteta. Od samog djetinjstva ljudi pohađaju predškolske ustanove, uključujući jaslice, razvojne škole i vrtiće, uključuju se u igre, komunikaciju, redovito uče nešto novo. Slijede srednje, osnovne i srednje škole koje su kategorizirane kao srednje obrazovne ustanove.

Nova faza života počinje ulaskom u institute, fakultete, sveučilišta koji spadaju u kategoriju visokoškolskih ustanova. Svaka od obrazovnih institucija daje čovjeku nešto novo. No posebno su važne škole koje daju osnovna znanja, bez kojih će biti iznimno teško ući na sveučilište i nastaviti studij.

Interijer i opća atmosfera uvelike pridonose percepciji ovih ili onih informacija. Stoga se u suvremenom svijetu velika pažnja poklanja dizajnu škola. Između ostalog, takve se objekti povoljno razlikuju po dizajnu, što ste vjerojatno primijetili na našim fotografijama.

Ova stranica posvećena je uređenju interijera obrazovnih ustanova poput škola. Istodobno, gledajući naše fotografije, primijetit ćete da je interijer škole prilično specifičan: potrebne su vam prostrane dvorane, široki hodnici, svijetle učionice, kvalitetan namještaj itd. A ako razmišljate o tome tko će kreirati školski projekt, odmah vas želimo upozoriti da je ovo prilično skupo zadovoljstvo i ponuditi da sve radimo sami, slušajući naše ideje i gledajući fotografije.

Proučite projekte, idite na druge stranice naše stranice, gdje su detaljno opisani procesi popravka, pogledajte video i uspjet ćete, čak i ako niste imali prethodnog iskustva u tome.

Pozivamo vas da se upoznate s najboljim i novim idejama za opremanje škola, iznenađujućim modernim dizajnom, originalnim interijerom i samim izgledom zgrade. Fotografije najboljih i najljepših škola, bilo privatnih ili javnih ustanova, modernih projekata koji će vas oduševiti interijerom i dizajnom, možete pogledati na ovoj stranici.

Posebnu pažnju zaslužuje školski razred, gdje učenici provode većinu vremena. Naravno, takvo mjesto bi trebalo biti privlačno kako bi studenti željeli ići tamo. Međutim, radeći popravke, malo ljudi zanima mišljenje same djece.

Učionice su obično u većini škola zamračene, jer se vjeruje da to može odvratiti pozornost od učenja. Ispada da čak i sami zidovi, obojani pogrešnom bojom, mogu odvesti studenta na krivi put. Većina psihologa uvjerava da će se izgled razreda odražavati u detaljima.

Gotovo sve škole koriste bijelu ili plavu boju za renoviranje učionica. Naravno, postoje i obrazovne ustanove u kojima su učionice obojene zeleno, ružičasto. Vjerojatnije je to zbog redateljskog hira ili nedostatka boje potrebne boje.

Mnogi vjeruju da je bijela, koja je simbol čistoće, prikladna za klasu. Jedina mana je što se brzo zaprljaju. Ali zapravo, bijela boja zidova negativno utječe na razmišljanje učenika, budući da daje prazninu. U učionici s ovim zidovima učenici razmišljaju puno sporije. Ujedno, želim da djeca nemaju originalne ideje. Stoga je bolje ne bojati klasu ovom bojom.

Ponekad, ulaskom u učionicu, možete vidjeti zidove svijetlozelene boje. Smatra se zaštitnim, pa ga je bolje odbiti. Osim toga, izgleda ružno.

Žuta ili boja breskve dobro se uklapaju u razred. Time učenici brže razmišljaju, što potvrđuju i brojni liječnici i psiholozi.

Je li uobičajena praksa renovirati učionicu prije prvog sata? Nešto nas je toliko zbunilo i nema jasnoće: tko će to učiniti, koliko će to rezultirati.

*** Tema je pomaknuta sa konferencije "SP: okupljanja"

7ya.ru je informativni projekt o obiteljskim pitanjima: trudnoća i porođaj, roditeljstvo, obrazovanje i karijera, domaća ekonomija, rekreacija, ljepota i zdravlje, obiteljski odnosi. Stranica ima tematske konferencije, blogove, ocjene vrtića i škola, svakodnevno se objavljuju članci i održavaju natječaji.

7ya.ru je informativni projekt o obiteljskim pitanjima: trudnoća i porođaj, roditeljstvo, obrazovanje i karijera, domaća ekonomija, rekreacija, ljepota i zdravlje, obiteljski odnosi. Stranica ima tematske konferencije, blogove, ocjene vrtića i škola, svakodnevno se objavljuju članci i održavaju natječaji.

Ako pronađete pogreške, probleme, netočnosti na stranici, javite nam. Hvala!

„Što da gradimo kuću (školu)? Crtajmo - živjet ćemo!" Jao i ah, ali samo dječja mašta omogućuje vam da s takvom lakoćom riješite sve probleme. S druge strane, ova netrivijalna odluka sadrži sasvim svakodnevno značenje. Kao što je nemoguće negdje stići (bez postavljanja cilja – kamo, zapravo, idemo), nemoguće je dobiti i obrazovni prostor koji je lijep u najširem smislu riječi – ako prvo ne nacrtate što želimo na kraju dobiti.

Popravci, čak i samo kozmetički, teško da izazivaju isključivo pozitivne emocije kod većine onih koji čitaju ove retke. A najčešće se takve vrste posla pamte kao - sklopiti ugovor, angažirati tim, osigurati da se posao izvede točno i učinkovito, dok popravlja jedan - ne uništavaju drugi, a onda postoje planine smeća... A boja zidova? Oh, ovo je najjednostavnije! Da, neka je “žuto” – prije je bilo tako i ništa, nitko nije bio protiv – pa se svima svidjelo. Ili dodajte još malo bež ... i zelene! Jer zeleno je lijepo!

Raya Ivanovskaya, voditeljica dizajnerskog studija 33dodo, stručnjakinja za dizajn obrazovnog prostora, također vjeruje da je "zeleno lijepo!", Ali ... O tim "ali" ćemo govoriti u ovom članku.

Često, kada se govori o dizajnu škola, prije svega misli na - ukrasiti nečim zidove višemetarskih hodnika, rekreacije, učionice itd. I potpuno zaboravljaju da samo "ispravno" bojenje zidova već može napola riješiti ovaj problem. Kod nas su se, ne tako davno, na to počeli obazirati, a prije svega (nažalost ili na sreću) - pri gradnji novih škola s njihovim novim arhitektonskim rješenjem - tu je ljepota u svoj svojoj raskoši. A one škole koje su izgrađene prije mnogo godina, češće od popravka do popravka, jednostavno obnavljaju boju, pogotovo ne razmišljajući o tome da možete (i trebate!) promijeniti boju, dodati različite boje, dodati svjetlinu, neku vrstu grafički elementi. Već samo ispravno slikanje zidova može radikalno promijeniti prostor do neprepoznatljivosti! A onda se možete pozabaviti dizajnom (semantičkim) nekih posebnih zona.

Možete, naravno, gledati živopisne fotografije novoizgrađenih škola i, možda, čak i zavidjeti na njima... Ali u vlastitoj školi možete se što više približiti takvom naizgled nedostižnom "idealu".

Budući da se bliži ljeto – vrijeme kozmetičkih popravaka za škole, na zahtjeve naših partnera, proširili smo ponudu usluga novom posebnom ponudom – izradom idejnog projekta za unutarnje oslikavanje škole.

Ne dobivate samo individualno rješenje za svoju školu, već, što je najvažnije, kompletan paket prateće dokumentacije, koji otklanja potrebu za donošenjem dodatnih odluka u procesu, jer ima odgovore na sva pitanja: detaljan opis i jasne upute za slikanje: shema boja, upotreba šablona (ako je potrebno), proračunska potrošnja boja itd. S takvim projektom možete točno izračunati proračun za slikanje i povjeriti ga bilo kojem kvalificiranom izvođaču i jednom zauvijek se lišiti pitanja: "Gospodarice, kako ćemo ovdje slikati?"

Prilikom rada na dizajnerskom projektu važno je uzeti u obzir (a mi to činimo!) mnoge čimbenike: prisutnost logotipa i korporativnog identiteta, boju i materijal poda, specijalizaciju prostorije i, naravno, dobi učenika. Morate priznati da se osnovnoškolci i maturanti različito ponašaju u javnim prostorima, pa čak i drugačije percipiraju boje.

Upravo je to slučaj kada je bolje jednom vidjeti nego sto puta pročitati.

U nastavku su neki primjeri kako se osjećaj prostora i njegova percepcija mijenja jednostavnim bojanjem zidova.

Nakon što je faza slikanja završena, možete započeti proces ukrašavanja.

Naravno, želim promijeniti sve odjednom - doslovno za mjesec dana. Međutim, u praksi se to najčešće ne događa. Stoga zajedno s partnerima određujemo, na temelju važnosti i mogućnosti, redoslijed radova – koje prostore prije svega treba urediti, a koji mogu pričekati.

U ovom slučaju najčešće se formiraju sljedeće grupe:
- ulazni prostor (lice vaše škole; prvo što svaki posjetitelj vidi i nakon čega ima određeno mišljenje o školi),
- specijalizirani prostori (montažna dvorana, blagovaonica, teretana),
- hodnici i rekreacija,
- razredi...

O specijaliziranim prostorima ćemo govoriti u zasebnom članku.

Zabilježimo sada važnu stvar - ovo su glavni smjerovi (značenja i ideje) korišteni u dizajnu.

Razmislite o tome kako želite da posjetitelji vide vašu školu?

Posjetitelji su, inače, također svi različiti - oni su postojeći studenti (i njihovi roditelji) i potencijalni studenti; učitelji - i oni koji sada rade i oni - koje želite vidjeti u svojim redovima; predstavnici raznih državnih agencija, a ponekad čak i samo stanovnici vašeg područja.

"Naučiti! Budi kreativan! Razmišljati! Poduzmite akciju!" - ove i druge motivirajuće fraze, zajedno s dobro odabranim slikama, mogu motivirati učenike, biti stalni podsjetnik da je “sve u njihovim rukama”!

Informacije na zidu mogu vas nečemu naučiti. Ono što piše u udžbenicima su lekcije, domaća zadaća... A iste informacije, ali uokvirene u prostor, privlače pažnju učenika i, paradoksalno, ali činjenica, nesvjesno se bolje pamte!

Sjetite se epizode iz filma "Čarobnjaci", gdje je junak Semjona Farade lutao po zgradi: "Ljudi! Hej!" Pamti se sa smiješkom, ali neki posjetitelji vaše zgrade osjećaju se isto.
Navigacija se ne odnosi samo na znakove na uredima. To je cijeli sustav, koji s jedne strane jasno pokazuje što i gdje se nalazi, s druge strane može postati samostalan, vrlo upečatljiv element dizajna.

Naravno, školarci imaju najbogatiju maštu. (I svaki put kad se u to uvjerite, slušajući njihove potpuno iskrene priče zašto su zakasnili na sat ili nisu radili zadaću).
Možete ukrasiti prostor ne gotovim značenjima, već slikama i bojama i dati im priliku da izmisle, osjete i zamišljaju "nevjerojatnu priču"!

Kakva je tvoja škola? Kakva je njezina osobnost? Koje vrijednosti i principe promičete? Osim što vam je važno da sami sebi odgovorite na ova pitanja, važno je i prenijeti ovu informaciju svojoj publici. Ako im ne kažete tko ste i što ste, oni će to smisliti umjesto vas.

Uz standardne informacije o rasporedu (primjerice, raspored sati), važno je učenicima osigurati mjesto na kojem mogu međusobno komunicirati, pronaći sudionike za zajednički projekt, objaviti objavu o izgubljenim stvarima ili „Daj mače u dobre ruke" ... Ne bojte se da će napisati "nešto nije u redu". Ako nemaju priliku staviti jedan drugom oglas ili informaciju – mogu li školu smatrati svojim drugim domom?

Muzeji, kina, sportski objekti i knjižnice u vašem gradu ili vašem području mogu se postaviti na kartu.Sama karta može se napraviti voluminoznom - od pluta ili iverice - i elegantnom i, što je još važnije, korisnom - stalnim podsjetnikom kako (korisno i zanimljivo) mogu provoditi svoje slobodno vrijeme.

"Turan dan svjetliji je od osmijeha" (c)
Škola je ogroman prostor u kojem se tijekom dana stvaraju razne emocionalne struje, ponekad spremne rušiti sve što im se nađe na putu. Osigurajte postavljanje bilo kakvih predmeta ili slika, čiji je zadatak jednostavno izmamiti osmijeh, postaviti osobu na pozitivan način. Također, zapamtite da različiti prostori sugeriraju različita raspoloženja (na primjer, u blagovaonici i u dvorani).

Fotografije same po sebi prenose pozitivne emocije, pokazujući koliko školski život može biti zanimljiv i svijetao. Istodobno, dizajn izložbe fotografija, naravno, mora biti primjeren - kako bi privukao pozornost na sebe, ali ne i pokvario cjelokupni dojam.

Možete (i trebate!) to učiniti samo "jako, jako cool" kako učenici i gosti vaše škole ne bi mogli proći i fotografirati se, a zatim fotografiju objaviti na svojim stranicama na društvenim mrežama, možda se čak i malo pokazati svojim prijateljima. Lijepo i neobično uređen zid može postati zaštitni znak vaše škole! Iskoristite ovu priliku!

Projektiranjem i kompleksnim uređenjem obrazovnog prostora u školama po sistemu ključ u ruke bavimo se oko 5 godina, u našem portfelju ima na desetke uspješno izvedenih radova. Opis usluga i portfelj možete pogledati po veza.

Kako počinju radovi na uređenju školskog prostora?
Iz vaše želje!

Samo nas nazovite ili nam pišite - i sve snage našeg tima bit će posvećene rješavanju vašeg problema:
+7 (925) 215 71 70

Dizajn studio "33dodo" je stručnjak za dizajn edukativnog prostora!